教育

STEAM教育热:企业应学会“两条腿走路”

信息来源:未知 | 责任编辑:匿名 发布时间:2019-10-31 09:55:53

北京西北五环路外的后场村一直被称为“中国的硅谷”。大量互联网高科技企业聚集在这里,吸引了包括老周在内的全国各地的顶尖技术人才。

老周在后场村一家著名的大数据公司担任高级软件研发工程师。由于他工作的性质,加班对老周来说是很常见的事情。当他每天回家时,他的孩子们都睡着了。

老周本应在周末加班一整天,但他早上去公司转了一圈,然后“溜了出去”,腾出一天时间陪他的孩子。

从公司出来后,他接通女儿闫妍,直奔上地贝尔机器人编程中心。这是他第一次陪女儿去上课。

他建议学习机器人编程。作为一名资深it从业者,老周有着非常敏锐的专业嗅觉。他坚信人工智能是国家科技发展的总方向,越早接触机器人编程教育的孩子,他们在未来将拥有越多的竞争优势。

妍妍刚满六岁,非常活泼,他的老父亲几乎应付不了。然而,自从今年开始学习机器人编程以来,妍妍显然已经“专心”了。这一次他陪女儿去上课,他发现孩子对“学习”的专注有点像他自己输入代码。通过机器人编程学习,闫妍的创造力、沟通能力和学习能力得到了显著提高。

此外,人工智能在我们的生活中出现得非常频繁。通过学习编程来培养儿童的计算思维和编程思维将变得越来越普遍,这是大势所趋。

在中国,尤其是在北上官深等一线城市,有很多像闫妍这样的孩子,编程学习越来越“受欢迎”。送孩子参加机器人竞赛或给朋友们看儿童编程作品已经成为新时代家长们晒孩子的“标准”,这足以说明编程教育有多热!

一些数据显示,60%的家长每年在孩子的素质教育和培训上花费超过1万元,80%的家长愿意为孩子选择这样的课程。小学生减负政策的推行和市场需求的旺盛,使得蒸汽教育轨道更加活跃。

蒸汽教育热,“一条腿走路”企业不易前行

随着蒸汽教育在中国的兴起,自2017年以来,大量资金涌入蒸汽教育市场,许多人将目光投向了网络教育模式。然而,纯网络教育市场在烧钱阶段并不乐观。

目前,蒸汽教育的刚性程度离学科教育还有很长的路要走,教学内容也决定了其教学场景更加离线,所以很多企业在探索纯在线模式时存在很多困难,这大致体现在以下几个方面。

获得客户的成本高,用户的粘性低。大多数在线教育公司目前都处于赤字状态,甚至总公司也不例外。目前,整个蒸汽教育市场仍处于“幼稚”阶段,从产品到行业还不够成熟。与用户更集中、学习周期更长的学科教育相比,蒸汽教育获得客户难度大、成本高。

就用户体验而言,离线教育仍然占有一定优势,但在线用户体验也大打折扣。此外,除了一些艺术和节目类别(教育部已经开始评估小学生的信息素养),大多数教育类别仍然属于非刚性要求的范围,因此在线用户不太粘,导致客户获取成本增加。

课程的性质限制了服务的扩展。蒸汽教育与学科教育的明显区别在于,大多数蒸汽教育需要通过实践和反复实践来巩固知识和提高能力,用户体验要求更高。基于这种情况,大多数蒸汽教育类别都很难在线移动。其中,那些可以进行网络教育的,如钢琴伴奏训练、美术、思维训练等。,实际上更多的是基于实践指导或作为离线补充。课程服务扩展范围窄,对企业运营能力要求高。

教师的高更替率使得教学难以评估。蒸汽教育领域多种多样,教师水平参差不齐。优秀教师的缺乏一直是该行业的痛点。此外,在线教育平台的教师培训水平和薪酬低于离线教育平台,导致教师流失率很高,教师的频繁更换也会影响教学质量。不仅如此,评价网络教育的教学质量也很困难。家长很难仅通过一堂试听课来判断教育平台的教学水平,导致决策成本增加。然而,如果线下有一家实体店,那就更让人放心了。

贝尔从离线机器人编程教育开始,后来扩展到在线编程教育服务,全国有1000多个机器人编程中心。不仅具有良好的离线操作能力,还具有在线和离线相互指导的能力。

贝尔科技的机器人编程用户与在线编程用户有很大的重叠。贝尔科技已经为800,000名离线用户提供服务,它有自己的流量池,并且没有在线和离线流量分流的障碍。同时,离线服务也有助于提高用户在线服务的粘性,形成一个完整的业务闭环。离线客户获取成本远低于纯在线业务模式,具有自我造血能力。

贝尔科教除了具有良好的整合和运营能力之外,在教学研究、课程设置和师资方面也具有独特的优势。团队核心成员均来自国内外著名大学和企业,如英美烟草、麻省理工学院、耶鲁大学、卡内基梅隆大学、清华大学、北京大学、中国科学院等。,并建立了独立的创新研究机构。以aiq为核心理论,开发了课程体系。目前,核心课程已达到2000门,包括在线和离线课程。

同时,贝尔科教还拥有6000多名具有教育、心理和计算机专业背景的专职教师,以及成熟完善的教师培训体系,并推出了星海湾计划(Star Bay Plan)等人才培训解决方案,不断提高教师队伍的整体教学水平和教师人才储备。

尽管受到在线市场的影响,离线教育仍然有明显的优势。

蒸汽教育是为了帮助儿童提高综合素质,所以在教学中更加注重系统课程和教学。这是对在线教育的挑战,但也是离线教育的一大优势。因为线下教学在教学内容、教学风格和学习体验方面更加成熟。

系统的教学和强有力的互动。经过多年的探索,离线教育的教师培训和课程研发体系已经日趋成熟和完善。从教材、教具、教学内容到教师水平,都是一个系统的操作。此外,蒸汽教育用户的年龄普遍较低,大多集中在4-12岁。这个年龄组的孩子自控能力差,离线教育师生互动更强,学习效果更好。

与此同时,线下教育将让更多同龄儿童参与社交,并符合该年龄儿童的身心成长特点。这是孩子能力的无形提高,也受到父母的高度重视。

良好的学习体验和强大的用户粘性。线下教育教师的整体教学水平较高,课堂风格更加灵活生动,需要动手实践。它对教师和学生的限制较少,可以给孩子带来更好的学习体验。用户非常粘。用户的粘性直接决定用户的完成率和更新率,这是企业无资本健康发展的最终保证。

然而,线下教育市场面临在线教育市场的冲击也是不争的事实。首先,网络教育更有利于用户规模的迅速扩大。第二,80年代和90年代的父母属于互联网时代的土著人,普遍接受网络教育。

蒸汽教育的本质决定了它应该“两条腿走路”。

在互联网和科技飞速发展的环境下,网上与网下的融合,课堂场景向家庭场景的切换已经成为教育发展的必然趋势。特别是在蒸汽教育领域,“两条腿走路”是由教育的性质决定的。

从内部来看,线下的物理场景和活动只是儿童在年幼和年幼阶段的教育所需要的。它比网络教育更符合儿童的身心成长特点。从外部来看,国家越来越重视减轻教育负担,蒸汽教育可以作为课后3: 30的补充。在提高能力的同时,它也对学科教育有很大的帮助,并将使二者更好地发展。

此外,在该国的两个孩子政策开放后,儿童保育成本急剧上升。steam教育采用线上线下、课堂与家庭相结合的发展模式,正好可以满足两个不同年龄儿童的陪伴和照顾需求。

贝尔科教(Bell Science and Education)作为一家随着整个产业链发展的创意科教龙头企业,不断根据用户需求调整其商业模式,致力于为3-18岁儿童提供一套完整的创造力、计算思维和编程思维的培训体系,从而帮助儿童全面发展,提高他们的综合素质。

贝尔科教(Bell Science and Education)利用领先蒸汽教育的先行者优势,整合开发了多种业务系统,形成了从离线到在线、从教室到家庭的多场景教育服务系统,成功验证了“两条腿走路”实现自我造血的商业模式。未来,更多的企业将探索产业融合的发展,为蒸汽教育注入更多的活力。